test11111test22222
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6- SGK KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
- Kế hoạch dạy học
- Phân phối chương trình
Cả năm: 35 tuần (140 tiết)
Học kì I: 18 tuần (72 tiết)
Học kì II: 17 tuần (68 tiết)
HỌC KÌ I
| TUẦN | BÀI | TIẾT | TÊN BÀI HỌC |
| 1 |
BÀI 1. TÔI VÀ CÁC BẠN (16 tiết) |
1 | Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn |
| 2 | Bài học đường đời đầu tiên | ||
| 3 | Bài học đường đời đầu tiên (tiếp) | ||
| 4 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 2 | 5 | Nếu cậu muốn có một người bạn | |
| 6 | Nếu cậu muốn có một người bạn (tiếp) | ||
| 7 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 8 | Bắt nạt | ||
| 3 | 9 | Bắt nạt (tiếp) | |
| 10 | Viết bài văn kể lại một trải nghiệm | ||
| 11 | Viết bài văn kể lại một trải nghiệm (tiếp) | ||
| 12 | Thực hành: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm | ||
| 4 | 13 | ||
| 14 | Trả bài | ||
| 15 | Kể lại một trải nghiệm | ||
| 16 | Kể lại một trải nghiệm | ||
| 5 | BÀI 2. GÕ CỬA TRÁI TIM
(12 tiết) |
17 | Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn |
| 18 | Chuyện cổ tích về loài người | ||
| 19 | Chuyện cổ tích về loài người (tiếp) | ||
| 20 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 6 | 21 | Mây và sóng | |
| 22 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 23 | Bức tranh của em gái tôi | ||
| 24 | Bức tranh của em gái tôi (tiếp) | ||
| 7 | 25 | Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả | |
| 26 | Thực hành: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả | ||
| 27 | Trả bài | ||
| 28 | Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình | ||
| 8 | BÀI 3. YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ
(12 tiết) |
29 | Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn |
| 30 | Cô bé bán diêm | ||
| 31 | Cô bé bán diêm (tiếp) | ||
| 32 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 9 | 33 | Gió lạnh đầu mùa | |
| 34 | Gió lạnh đầu mùa (tiếp) | ||
| 35 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 36 | Con chào mào | ||
| 10 | 37 | Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em | |
| 38 | Thực hành: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em | ||
| 39 | Trả bài | ||
| 40 | Kể về một trải nghiệm của em | ||
| 11
|
BÀI 4. QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU
(12 tiết) |
41 | Kiểm tra giữa học kì 1 |
| 42 | Kiểm tra giữa học kì 1 | ||
| 43 | Đọc mở rộng | ||
| 44 | Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn | ||
| 12 | 45 | Chùm ca dao về quê hương, đất nước | |
| 46 | Chùm ca dao về quê hương, đất nước (tiếp) | ||
| 47 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 48 | Chuyển cổ nước mình | ||
| 13 | 49 | Cây tre Việt Nam | |
| 50 | Cây tre Việt Nam (tiếp) | ||
| 51 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 52 | Tập làm một bài thơ lục bát | ||
| 14 | 53 | Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ luc bát | |
| 54 | Trả bài | ||
| 55 | Trình bày suy nghĩ về tình cảm của con quê hương | ||
| BÀI 5. NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ
(12 tiết) |
56 | Giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn | |
| 15 | 57 | Cô Tô | |
| 58 | Cô Tô (tiếp) | ||
| 59 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 60 | Hang Én | ||
| 16 | 61 | Hang Én (tiếp) | |
| 62 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 63 | Cửu Long Giang ta ơi | ||
| 64 | Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt | ||
| 17 | 65 | Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt | |
|
ÔN TẬP |
66 | Trả bài | |
| 67 | Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến | ||
| 68 | Đọc mở rộng | ||
| 18 | 69 | Ôn tập học kì I | |
| 70 | Ôn tập học kì I | ||
| 71 | Kiểm tra học kì I | ||
| 72 | Kiểm tra học kì I |
HỌC KÌ II
| TUẦN | BÀI | TIẾT | TÊN BÀI HỌC |
| 19 |
BÀI 6. CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI ANH HÙNG (14 tiết) |
73 | Thánh Gióng |
| 74 | Thánh Gióng | ||
| 75 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 76 | Sơn Tinh, Thủy Tinh | ||
| 20 | 77 | Sơn Tinh, Thủy Tinh | |
| 78 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 79 | Ai ơi mồng 9 tháng 4 | ||
| 80 | Viết văn thuyết minh về một sự kiện | ||
| 21 | 81 | Viết văn thuyết minh về một sự kiện | |
| 82 | Viết văn thuyết minh về một sự kiện | ||
| 83 | Kể lại một truyện truyền thuyết | ||
| 84 | Kể lại một truyện truyền thuyết | ||
| 22 | 85 | Củng cố mở rộng | |
| 86 | Thực hành đọc: Bánh chưng, bánh giầy | ||
| BÀI 7. THẾ GIỚI CHUYỆN CỔ TÍCH
(12 tiết) |
87 | Thạch Sanh | |
| 88 | Thạch Sanh | ||
| 23 | 89 | Thực hành tiếng Việt | |
| 90 | Cây khế | ||
| 91 | Viết bài văn kể lại một chuyện cổ tích | ||
| 92 | Viết bài văn kể lại một chuyện cổ tích | ||
| 24 | 93 | Viết bài văn kể lại một chuyện cổ tích | |
| 94 | Kể lại một truyện cổ tích bằng lời một nhân vật | ||
| 95 | Kể lại một truyện cổ tích bằng lời một nhân vật | ||
| 96 | Củng cố, mở rộng | ||
| 25 | 97 | Thực hành đọc: Sọ Dừa | |
| 98 | Đọc mở rộng | ||
|
BÀI 8. KHÁC BIỆT VÀ GẦN GŨI
(12 tiết) |
99 | Xem người ta kìa | |
| 100 | Xem người ta kìa | ||
| 26 | 101 | Thực hành tiếng Việt | |
| 102 | Hai sự khác biệt | ||
| 103 | Hai sự khác biệt | ||
| 104 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 27 | 105 | Kiểm tra giữa học kì II | |
| 106 | Kiểm tra giữa học kì II | ||
| 107 | Bài tập làm văn | ||
| 108 | Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm | ||
| 28 | 109 | Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm | |
| 110 | Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm | ||
| 111 | Củng cố. mở rộng | ||
| 112 | Thưc hành đọc: Tiếng cười không muốn nghe | ||
| 29 |
BÀI 9. TRÁI ĐẤT – NGÔI NHÀ CHUNG (12 tiết) |
113 | Trái đất- cái nôi của sự sống |
| 114 | Trái đất- cái nôi của sự sống | ||
| 115 | Thực hành tiếng Việt | ||
| 116 | Các loài chung sống với nhau như thế nào? | ||
| 30 | 117 | Thực hành tiếng Việt | |
| 118 | Trái đất | ||
| 119 | Viết biên bản cuộc họp, cuộc thảo luận | ||
| 120 | Viết biên bản cuộc họp, cuộc thảo luận | ||
| 31 | 121 | Tóm tắt bàng sơ đồ nội dung của một bài học đơn giản | |
| 122 | Thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiẽm môi trường | ||
| 123 | Củng cố, mở rộng | ||
| 124 | Thực hành đọc: Trái đất được hình thành… | ||
| 32 |
BÀI 10. CUỐN SÁCH TÔI YÊU (12 tiết) |
125 | Thách thức đâu tiên: Mỗi ngày một cuốn sách |
| 126 | Sách hay cùng đọc | ||
| 127 | Cuốn sách yêu thích | ||
| 128 | Gặp gỡ tác giả | ||
| 33 | 129 | Phiêu lưu cùng sách | |
| 130 | Kiểm tra đánh giá cuối kì II | ||
| 131 | Kiểm tra đánh giá cuối kì II | ||
| 132 | Thách thức thứ hai: Sáng tạo cùng tác giả | ||
| 34 | 133 | Sáng tác sản phẩm nghệ thuật | |
| 134 | Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống gọi ra từ cuốn sách đã đọc | ||
| 135 | Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống gọi ra từ cuốn sách đã đọc | ||
| 136 | Về đích: Ngày hội với sách | ||
| 35 |
|
137 | Giới thiệu sản phẩm minh họa sách |
| 138 | Trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống gọi ra từ cuốn sách đã đọc | ||
| ÔN TẬP | 139 | Ôn tập học kì II | |
| 140 | Ôn tập học kì II |
KHGD NGỮ VĂN 6 (KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)
